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… so würden wohl viele der Neuntklässler das diesjährige Schülerkonzert betiteln. Die kubanisch-lateinamerikanischen Darbietungen der Gruppe „tumba-ito“ waren wirklich begeisternd, haben sogar viele von uns Schülern auch in den Folgetagen auf dem Schulweg begleiten können und waren – vor allem auch wegen der bekannten Popsongs, z. B. von Ed Sheeran, eine wirklich gelungene Einführung in diese Musikrichtung.
Tom Evers
Schülerband 9d
Am Dienstag, dem 22.03., konnten wir nach langer unfreiwilliger Pause endlich wieder unseren Talente-Wettstreit durchführen. Es hatten sich Schülerinnen und Schüler aus fast allen Klassenstufen angemeldet; für diejenigen, die diesen Termin nicht wahrnehmen konnten, gab es bis Ostern noch zusätzliche Auftrittsmöglichkeiten. So ergab sich ein bunter Reigen aus 20 unterhaltsamen und anspruchsvollen Programmpunkten.
Viele junge Künstler und Künstlerinnen präsentierten ihr Können auf Instrumenten. Besonders herausragend sind hier zu nennen:
Myriam Rovner (5a, Violine), Julius Kern (5b, Cello), Arthur Morlack (5b, Horn), Clara Huhn (5d, Altblockflöte), Johann Farina (6a, Klavier), Alice Mustafa (6c, Klavier) und Pauline Habicht (9b, Gesang).
Andere wiederum übten im Vorfeld selbständig in der Gruppe und überzeugten mit ihren Darbietungen Jury und Publikum, wie die Mädchen-Tanzgruppe aus der Klasse 5b, die Jungen der Schülerband aus der Klasse 9d. Tamara Trodler & Maike Klein (5a) „becherten“ zünftig „Wellerman“ (Cup-Percussion), und Christopher Mathew aus der 8d verblüffte alle mit seinem Zaubertrick.
Nach der Veranstaltung berieten die Jurymitglieder Carlotta Rüdiger (7d), Frieda Schenk (9b), Frau Schneider und Herr Rogacki (Musiklehrer) über die Prädikatsvergabe und Eignung der Beiträge für unseren Frühlingssalon/Benefizkonzert.
Vielen Dank an alle jungen Talente für ihre gelungenen Auftritte.
H. Wolf
Hier findest du alle bisherigen Beiträge:
Wir suchen Schülerinnen und Schüler, die gemeinsam das diesjährige Weihnachtskonzert in der Annenkirche durch Gesang, Spiel und Musizieren mitgestalten können und wollen.
Auch die Chor-AG (montags 7. Stunde Klasse 5/6, 8. Stunde ab Klasse 7) nimmt gern weitere sangesfreudige Schülerinnen und Schüler auf.
Der Song Contest „Dein Song für EINE WELT!“ ruft Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 25 Jahren auf, sich musikalisch mit globaler Entwicklung auseinanderzusetzen und ihre selbst komponierten Songs einzureichen.
Mitmachen können Solistinnen und Solisten, Bands, Chöre und alle anderen, die Spaß am Texten und an Musik haben und sich für die EINE WELT engagieren möchten. Die Songs werden online eingereicht.
Auf der Website www.eineweltsong.de findest du mehr Infos und kannst dich registrieren. Ein 
Flyer enthält alle wichtigen Fakten.
Unsere Musiklehrer*innen geben gern weitere Hinweise und Unterstützung.
Wir – Marek, Ferdinand und Ramón aus dem Musikkurs 11/mu2 – sollten in der Lernzeit einen eigenen Song zu einer vorgegebenen Melodie gestalten. Inhaltlich bezieht sich dabei unser Song auf die aktuelle Pandemie-Situation, wobei die Melodie aus dem Liebeslied „Mein G‘müt ist mir verwirret“ von Hans Leo Hassler stammt.
In den vorherigen Musikstunden hatten wir uns bereits mit dem Thema Kontrafaktur beschäftigt. Dieser Begriff wird in der Musik vor allem verwendet, wenn die Melodie eines ursprünglich weltlichen Liedes in einem geistlichen/kirchlichen Lied wiederverwendet wird.
Bereits vor uns verwendeten zahlreiche Komponisten die Melodie in ihren eigenen Stücken. Das bekannteste Beispiel hierfür wäre Johann Sebastian Bach, der diese ursprünglich weltliche Melodie sogar in sein berühmtes Weihnachtsoratorium einfließen ließ.
Schlussendlich ist dabei unser Remix „Mein Gemüt ist mir verwirrt“ entstanden, der sich eher dem Genre Hip-Hop/Trap zuordnen lässt.
Uns jedenfalls würde es sehr freuen, wenn ihr euch kurz Zeit nehmen könntet, um unseren Song einmal anzuhören:
Marek, Ferdinand und Ramón
…und hier die bisherigen Beiträge!
Herzlichen Dank an alle Mitwirkenden – und an Herrn Rogacki für die Aufbereitung der Beiträge.