Autor*in: Herr Rausch

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  • Im Rahmen der MINT-EC Netzwerkschulen nahmen am 20. Juni 2022 die beiden Leistungskurse Chemie der Klassenstufe 11 und ein Teil des bereits abiturgeprĂŒften Leistungskurses 12 am internationalen Chemiewettbewerb des Königlichen Australischen Instituts fĂŒr Chemie – kurz RACI – teil. Die insgesamt 22 SchĂŒlerinnen und SchĂŒler hatten 60 Minuten Zeit, um sich den in das Deutsche ĂŒbersetzten Fragen zu widmen und diese zu bearbeiten – an einigen ArbeitsplĂ€tzen auch mit erlaubter australischer PlĂŒschtierunterstĂŒtzung. Die Antwortbögen befanden sich einen Tag spĂ€ter sich bereits per Post auf dem Weg nach Australien und sorgen in wenigen Wochen bestimmt fĂŒr erfolgreiche Urkunden – die Chemiefachschaft drĂŒckt die Daumen. Neben den Urkunden erhalten alle Teilnehmenden eine ausfĂŒhrliche Auswertung, in welcher ersichtlich wird, wie man als selbst im Vergleich zu allen mitmachenden LĂ€ndern abgeschnitten hat. Eine Erfahrung hatten alle SchĂŒlerinnen und SchĂŒler bereits am Ende der Antwortzeit gemacht – die Chemie ist weltweit gleich und die sĂ€chsischen Anforderungen sind mit den australischen/weltweiten auf Augenhöhe. Einem Studium oder Berufsstart im Ausland steht aus chemischer Sicht also nichts im Weg – gern auch Down Under.

    FĂŒr Interessierte hier die Aufgaben aus dem Jahr 2018 fĂŒr year 11 und year 12.

     

    FS Chemie

  • Den sportlichen Jahresabschluss bestritten die Klassenstufen fĂŒnf bis zehn in den Weihnachtsturnieren.

    Die Klassen fĂŒnf, sechs und sieben rangen im Zweifelderball um die Krone der besten Klasse. Hier kam es also darauf an, den Ball zielgenau zu werfen und gut zu fangen, um seine Mannschaft im Spiel zu halten. Nach einer Spielzeit von jeweils 15 Minuten wurde dann abgerechnet, sodass ĂŒber drei Spielrunden die Platzierungen ermittelt wurden. Leider konnten die 5c und 6d nicht antreten, wodurch es bei den anderen Klassen sofort um die Reihenfolge auf dem Podium ging.

    Ab Klasse acht mussten sich die Kampfrichterinnen und Kampfrichter umorientieren. Nun hieß es: Der Ball darf nicht geworfen und gefangen werden, er sollte auf dem Boden des Gegner aufkommen und vorher das Netz ĂŒberqueren. Somit kam es im Volleyball auf dem Kleinfeld (4 gegen 4, K8, K9) oder auf dem Großfeld (6:6, K10) zum sportlichen Wettstreit. Die Punkte zum Sieg fĂŒhrten oftmals ĂŒber genaue Aufgaben, butterweiche Annahmen, prĂ€zise Zuspiele und den ein oder anderen wuchtigen Angriffsschlag.

    Bei der TrophÀenausgabe wÀhrend der Siegerehrungen erfolgte dann die finale Frage: Lebkuchen oder Printen?

    Die Ergebnisse:

    Platz 1 Platz 2 Platz 3 Platz 4 Platz 5
    Klassenstufe 5 b d a
    Klassenstufe 6 b c a
    Klassenstufe 7 c b a d
    Klassenstufe 8 d b a und c
    Klassenstufe 9 c b d a
    Klassenstufe 10 d e a b c

     

    Wir wĂŒnschen ein frohes Weihnachtsfest und guten Start ins neue Jahr 2022.
    Fachschaft Sport

     

  • Freitag ….. 15.10.21 ….. gegen 13:00 Uhr ….. letzter Schultag vor den Ferien ….. ab nach Hause …..

    Von wegen – die Chemikerinnen und Chemiker des Leistungskurses 12 wollten es genau wissen und starteten an der HTW Dresden noch einmal krĂ€ftig durch.

    Ziel des Ausflugs war die experimentelle Bestimmung der molarer Massen von verdampfbaren FlĂŒssigkeiten – irgendwo mĂŒssen die Werte im Tafelwerk ja schließlich herkommen. Bei wohltemperierten 263,15 K wurden verschiedene organische Substanzen mit Hilfe einer Mikrospritze in die Apparatur injiziert und verdampften. Dabei war es wichtig, die Masse durch Nutzung einer Feinwaage auf ein 10000stel Gramm (das sind 0,1 Milligramm bzw. 100 Mikrogramm) exakt zu ermitteln. Nebenbei durfte jedoch auch gefönt und mit der Hand gerĂŒhrt werden. Als am Ende der Luftdruck gemessen werden sollte, war sowohl ein genauer Blick beim Ablesen als auch geschicktes Umrechnen gefragt. Mit allen Messwerten im GepĂ€ck konnte nun die molare Masse exakt berechnet werden. Nun konnten auch die Chemikerinnen und Chemiker den Ferienmodus aktivieren.

     

     

    In diesem Sinne wĂŒnschen wir prĂ€zise Herbstferien.

    Der LK Chemie 12

  • sich einen Bunten machen“ umgangssprachlich fĂŒr „sich eine schöne Zeit machen

    Die schöne Zeit, welche die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler des Leistungskurs 11 Chemie an den beiden Studientagen erlebten, hatte es in sich und war stets mit bunten Ereignissen gefĂŒllt.

     

    Am Montag, dem 5.7.21 machten wir uns auf den Weg zur TU Dresden in deren Lern-Labor-Farbe. Dass es ohne Licht keine Farbe gibt, ist den meisten Menschen bewusst – immerhin sind Nachts bekanntlich alle Katzen grau. Wir wollten aber tiefer in Welt der bunten Farben eintauchen und experimentell erfahren, welche Rolle die Chemie dabei spielt. Um die Welt von heute so bunt zu machen, wie sie ist, reicht es nicht mehr aus auf Feldern Indigo anzubauen, um Jeans blau zu fĂ€rben oder SchildlĂ€use auszuquetschen, um an deren roten Farbstoff zu gelangen. Heutzutage werden durch vielfĂ€ltige chemische Reaktionen Farben hergestellt oder verĂ€ndert. So gelang es uns aus zwei farblosen FlĂŒssigkeiten einen tiefroten Azofarbstoff zu synthetisieren, welcher unter dem Namen Acid Orange 7 auch in Kosmetika zum Einsatz kommt. Weiterhin fĂ€rbten wir mit unserem selbst hergestellten Indigo und Alizarin kleine Stoffproben blau beziehungsweise orange. Sehr effektvoll konnte das experimentell gewonnene Fluorescein in Szene gesetzt werden, wobei hier und da Überlegungen auftraten, welches Volumen an Elbwasser mit ein paar Spatelspitzen leuchtend grĂŒn gefĂ€rbt werden könnte – der St. Patricks Day in Chicago lĂ€sst grĂŒĂŸen.

    Der zweite Studientag am darauf folgenden Dienstag wurde zu einer Wasserwanderung auf der Elbe genutzt – nein, es gab keine Versuche die Elbe umzufĂ€rben. Nach einem heiteren Start in Königstein bewegten wir uns elbabwĂ€rts in Richtung Dresden – manche Boote geradlinig, andere wiederum in sinusförmigen Kurven. Viele von uns erfuhren, dass sich der Wasserstand am Ufer in AbhĂ€ngigkeit von entlangfahrenden Dampfern ruckartig Ă€ndern kann und es besser ist, wenn das Wasser außerhalb des Bootes bleibt. Nach ungefĂ€hr 4,5 Stunden erreichten wir das linkselbische Ufer von Wostra und traten von dort aus die Heimreise an. Auch an diesem Tag spielte Farbe – vor allem Rot  – ein Rolle, wobei es hier um die biochemischen Auswirkungen von Sonneneinstrahlung auf die Haut ging.

     

     

    Auf dem Weg zu bunten Sommerferien.

    Der LK Chemie 11

  • Der Wettbewerb „Chemie – die stimmt!“ ist die bundesweite Chemie-Olympiade fĂŒr die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler der Klassenstufen acht bis zehn. In diesem Schuljahr waren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Marie-Curie-Gymnasiums sehr erfolgreich und erreichten nahezu durchweg die 2. Runde des Wettbewerbs. Unsere Schule errang durch diese tollen Leistungen einen Schulsonderpreis im Wert von 250 €, welcher aus diversen Chemikalien besteht. Vielen Dank an alle SchĂŒlerinnen und SchĂŒler fĂŒr Eure MĂŒhe und Euren Einsatz. Ein besonderer Dank und Gratulation gehen an Florentine Lehmann aus der 9b. Florentine kĂ€mpfte sich auch sehr erfolgreich durch die 2. und 3. Runde und steht nun im Bundesfinale in Leipzig. Dieses findet im September statt und wir drĂŒcken Ihr dafĂŒr die Daumen.

    Die Chemikalien des Schulsonderpreises beinhalten unter anderem ein Verspiegelungsset, Indikatoren und weitere Farbstoffe. Somit kann die experimentelle Weihnachtsshow aus den Vollen schöpfen und neue Ideen fĂŒr Experimente sind bereits geschmiedet.

    Bei wem das Interesse geweckt wurde, der kann sich ab Juli den neuen Aufgaben von „Chemie – die stimmt!“ stellen. Alle Infos dazu von Euren Chemielehrerinnen und Chemielehrern.

     

     

    Die Fachschaft Chemie

  • Wahl der Sportkurse in Klasse 10 fĂŒr die Sekundarstufe II – 2021-2023

    • Die Sekundarstufe II besteht aus 4 Kurshalbjahren, welche jeweils eine Sportart enthalten.
    • Es kann aus 5 Sportartenpaketen ausgewĂ€hlt werden:
    Paket enthaltene Sportarten
    A Fitness Tischtennis Fußball* Basketball*
    B Fitness Badminton Basketball Schwimmen*
    C Fitness Gymnastik* Volleyball Badminton*
    D Fitness Leichtathletik Volleyball* Floorball*
    E Fitness GerÀtturnen* Volleyball Tischtennis*

    Hinweise:

    • Aufgrund maximaler Teilnehmerzahlen gibt es keine Garantie auf ein Paket – seid also flexibel und ĂŒberlegt euch einen Zweit- und Drittwunsch.
    • Alle Geschlechter können alle Sportarten belegen – beachtet dabei eure Vorkenntnisse.
    • FĂŒr ein erfolgreiches Absolvieren des Schwimmkurses sollten 3 Schwimmstile sicher beherrscht werden.
    • Wer den Ski-/Snowboardkurs belegt, der ersetzt damit eine der mit * gekennzeichneten Sportarten im Paket (und nimmt daran nicht teil). Ob ein Skilager stattfinden kann, ist jedoch noch offen.
    • Die Reihenfolge der Sportarten legt der/die zukĂŒnftige Sportkurslehrer*in fest.
    • Pandemiebedingte Anpassungen sind in allen Pakten möglich – besonders bei der Sportarten Schwimmen und GerĂ€tturnen.

     

    Erstellung der Kurse:

    Vom 18. April bis 21. Mai 2021 findet die Einschreibung im Sportunterricht statt:

    • Die Eintragung in die Pakete wird durch die Sportlehrer*innen der Klassenstufe durchgefĂŒhrt.
    • Innerhalb der Einschreibefrist könnt ihr euch umentscheiden – nutzt dazu Eure Sportstunden.
    • Es ist irrelevant, wer sich zuerst in die Pakete einschreibt, ganz oben in der Liste steht oder im „roten Bereich“ eingetragen wird.
    • Wird die Grenze von 22/20 Teilnehmern in einem Paket ĂŒberschritten, kommt es im Anschluss fĂŒr alle in diesem Paket zu einem Losverfahren – es ist demnach empfehlenswert sich lieber in einen noch leeren Zweit-/Drittwunsch einzutragen, um am Ende nicht in ein anderes Paket gelost zu werden.
    • Eure Sportlehrer*innen stehen Euch fĂŒr Fragen zur Sportkurswahl im Sportunterricht zur VerfĂŒgung.
    • SchĂŒler*innen, die nicht am Unterricht teilnehmen (z.B. QuarantĂ€ne), senden ihre WĂŒnsche an Herrn Rausch per Email (rausch@mcg-dresden.de).
    • Bei einer eventuellen Schulschließung wĂ€hrend des Zeitraums wird die Sportkurswahl digital durchgefĂŒhrt / weitergefĂŒhrt – Details dazu dann hier.

     

    Mit sportlichem Gruß
    Hr. Rausch

  • ? Weihnachtliche Experimentalshow des Leistungskurses Chemie 11E ?

    Das ursprĂŒngliche Datum fĂŒr die weihnachtliche Experimentalshow rĂŒckt immer. Der letzte Schulmontag, traditionell der Tag der VorfĂŒhrung, ist in diesem Jahr weder ein Schultag noch ist ein großes Publikum in diesen Tagen sinnvoll bzw. erlaubt. Dennoch sollte die Tradition fortgesetzt werden, sodass in den vergangenen Wochen die Idee einer digitalen Variante reifte. Die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler des Chemieleistungskurses 11 probten viele Experimente, beobachteten dabei interessante Reaktionen und hielten die besten davon auf Video fest. Diese Variante der Experimentalshow ermöglichte nicht nur neue Blickwinkel auf bekannte Versuche, sondern sie bot ebenfalls die Möglichkeit neue Experimente in den Ablauf einzubinden. Auch die musikalische Begleitung entstammte aus der Mitte der 11E. In der Summe entstand ein chemisch-filmerisches Kunstwerk, welches die Zeit manchmal schneller vergehen lĂ€sst, bedeutende Momente verlangsamt und fĂŒr das ein oder andere Aaahhh und Ooohhh sorgen wird.

    Die Empfehlungen fĂŒr das Anschauen lauten: FĂŒĂŸe hochlegen, warmer Kinderpunsch und fĂŒr eine viertel Stunde die Welt vergessen.

    Wir wĂŒnschen Allen ein frohes Fest ? und gesunden Start in das neue Jahr 2021.

    Die Fachschaft Chemie ?

  • Ab Montag, den 21. September startet die Pausenkiste am Marie-Curie-Gymnasium. Die Kiste wurde sicherlich bereits letzte Woche an der SĂŒdwesttĂŒr des Altbaus hin zum KĂ€fig gesichtet. Sie enthĂ€lt Spiel- bzw. SportgerĂ€te, welche ausleihbar sind, um sich in den Mittagspausen sportlich betĂ€tigen zu können. Die Pausenkistenaufsichten aus der Jahrgangsstufe 9 organisieren die Ausleihe und sind die Ansprechpartner vor Ort.

    Aktuell findet man in der Kiste diverse BĂ€lle, Wurf-/Fangspiele, Riesenmikado, Twister, Boccia-Kugeln und die AusrĂŒstung fĂŒr Outdoor-Badminton. Der Aufsichtsplan wird im Verlauf dieser Woche erweitert und zusammen mit der Pausenkistenordnung an der Pausenkiste veröffentlicht.

     

    Wir danken dem Förderverein des MCG fĂŒr die finanzielle UnterstĂŒtzung und den Aufsichtsteams aus der Jahrgangsstufe 9.

     

    Das Pausenkistenteam

  • Chemie – die stimmt! – die Chemieolympiade der Klassen 8 – 10

    wurde in diesem Schuljahr unter erschwerten Bedingungen durchgefĂŒhrt.
    Wie in jedem Jahr begann im September die erste Runde als Hausaufgabenrunde, in der ziemlich anspruchsvolle Aufgaben durch die teilnehmenden SchĂŒler der Klassen 8 – 10 gelöst werden mussten.
    Das MCG beteiligte sich mit 12 SchĂŒlern an dieser ersten Runde, die am 30.11.2019 beendet wurde.

    Herzlichen GlĂŒckwunsch den Qualifizierten fĂŒr die zweite Runde:

    Klasse 8: Florentine Lehmann, Ronja Jansen, Helene Quas
    Klasse 9: Edgar Sempert

    Entgegen den „normalen“ Gepflogenheiten der 2.Runde, die nĂ€mlich als Klausur an einem zentralen Ort geschrieben wird, entschlossen sich die Verantwortlichen des Wettbewerbs zur DurchfĂŒhrung einer weiteren Hausaufgabenrunde, noch deutlich schwieriger.
    Somit musste diese zweite Runde nicht ausfallen und die Qualifizierten konnten sich weiterhin messen.

    Nun sind die Ergebnisse veröffentlicht worden und wir möchten hiermit ganz herzlich unsere

    Florentine Lehmann aus der Klasse 8b zum 2.Platz

    beglĂŒckwĂŒnschen.

    Eine großartige Leistung, mit der sie auch fast alle „Spezialisten“ der Gymnasien mit vertiefter naturwissenschaftlicher Ausbildung hinter sich ließ!

    Weiter so!
    Eure Chemielehrer

  •  

    —— Hier geht es es zur ÜberprĂŒfung eurer Eintragungen. ——

     

    Wahl der Sportkurse in Klasse 10 fĂŒr die Sekundarstufe II – 2020-2022

    • Die Sekundarstufe II besteht aus 4 Kurshalbjahren, welche jeweils eine Sportart enthalten.
    • Es kann aus 5 Sportartenpaketen ausgewĂ€hlt werden:
    Paket enthaltene Sportarten
    A Fitness Tischtennis Fußball* Basketball*
    B Fitness Badminton Basketball Schwimmen*
    C Fitness Gymnastik* Volleyball Badminton*
    D Fitness Leichtathletik Volleyball* Floorball*
    E Fitness GerÀtturnen* Volleyball Tischtennis*

    Hinweise:

    • Aufgrund maximaler Teilnehmerzahlen gibt es keine Garantie auf ein Paket – seid also flexibel und ĂŒberlegt euch einen Zweit- und Drittwunsch.
    • Alle Geschlechter können alle Sportarten belegen – beachtet dabei eure Vorkenntnisse.
    • Wer den Ski-/Snowboardkurs belegt, der ersetzt damit eine der mit * gekennzeichneten Sportarten im Paket (und nimmt daran nicht teil).

    Erstellung der Kurse:

    • Von Montag, den 18.5.20 bis Freitag, den 22.5.20 findet die Einschreibung ĂŒber LernSax nach folgendem Ablauf statt:
        • Alle SchĂŒlerinnen und SchĂŒler wurden der LernSax-Gruppe Sportkurswahl K10 hinzugefĂŒgt.
        • Bei den Mitteilungen ist der Link zur bearbeitbaren Excel-Tabelle hinterlegt, in die ihr euch eintragt.
        • Die Tabelle wird meistens schreibgeschĂŒtzt geöffnet, klickt dann einfach auf „Arbeitsmappe bearbeiten“ im gelb unterlegten Feld.
        • Falls die Tabelle mehrere Personen gleichzeitig bearbeiten, erscheinen die gerade bearbeiteten Zellen lila umrandet mit einem lila Punkt oben rechts – nutzt dann andere Zellen, um Überschreibungen zu vermeiden – am Anfang tritt das sicherlich hĂ€ufig auf (der Zeitpunkt der Eintragung hat keinen Einfluss auf das Ergebnis der Wahl.
        • Tragt euren Vor- und Nachnamen beim Erstwunsch ein, notiert den Paketbuchstaben beim Zweit-/Drittwunsch und macht ein x in die Skispalte, wenn ihr am Ski-/Snowboardkurs teilnehmen möchtet.
        • Es wird nach jeder Eintragung automatisch gespeichert. Schließt das Fenster, um anderen die Eintragung ohne Überschneidungen zu ermöglichen.
    • WĂ€hrend der Einschreibefrist könnt ihr euch umentscheiden.
    • Jeder trĂ€gt nur sich selber ein und löscht keine anderen EintrĂ€ge.
    • Wird die Grenze von 22/20 Teilnehmern ĂŒberschritten, kommt es im Nachgang fĂŒr alle in diesem Paket zu einem Losverfahren – es ist demnach empfehlenswert sich lieber in einen leeren Zweit-/Drittwunsch einzutragen, um am Ende nicht in ein zufĂ€lliges Paket gelost zu werden.
    • Um zu gewĂ€hrleisten, dass die Einschreibung fair ablĂ€uft gibt es folgende Maßnahmen:
        • Es wird ĂŒber LernSax protokolliert, wer wann welche Änderungen vornimmt.
        • Es wird tĂ€glich eine Kopie der Tabelle angelegt.
        • Von Montag, den 25.5.20 bis Mittwoch, den 27.5.20 wird die Einschreibeliste als pdf-Dokument veröffentlicht, sodass ihr eure Eintragungen ĂŒberprĂŒfen und gegebenenfalls eine Meldung ĂŒber Fehler an mich senden könnt.

    Bei Fragen/Problemen bitte an mich wenden!
    Hr. Rausch