Autor*in: Herr Ulbricht

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  • link pageview Der 4. Post der Regenwald-Challenge „Schüler gegen Lehrer“
    visibility_offRegenwaldprojekt personHerr Ulbricht  access_time02.05.21

    Zum 18. Regenwaldlauf liefen die 5. und 6. Klassen mit viel Elan die unglaubliche Strecke von mehr als 1586,4 km (die Meldung einer Klasse fehlt noch). Damit gehen die Schüler insgesamt wieder in Führung. Allerdings kommt nichts Neues von den älteren Klassen???

    Die Lehrer geben sich damit noch nicht geschlagen. Schließlich stammen ihre 360,9 km nur von 9 Kolleg*innen, die sich bisher beteiligten. Da ist noch vieles möglich.

    Aktueller Stand der Regenwald-Challenge:

    Schüler der Klassen 5 und 6 Schüler der Klassen 7 bis 12 Lehrer
    gesponserte Kilometer 1.586,4 92 360,9
    erbrachte Spendengelder noch nicht erfasst 20,00 597,90

     

    Eindrücke vom UNESCO-Projekttag der 5. und 6. Klassen:

    Im Folgenden findet Ihr noch einmal den Aufruf und alle Downloads für die Teilnahme.

    Wer wird innerhalb von 4 Wochen die meisten gesponserten Kilometer mit Muskelkraft zurücklegen? Wer wird die meisten Sponsorengelder erbringen?

    Gewertet werden alle Kilometer, für die ein Sponsorenvertrag besteht und die nur durch Muskelkraft zurückgelegt werden – zu Fuß, per Fahrrad, Inliner, Skatboard, Boot o.ä.

    Für die Sponsorenverträge und die Information für die Sponsoren verwendet Ihr bitte die folgenden Dokumente:

    Die Sponsoren müssen auch dieses Jahr das Geld überweisen. Es wird nichts in der Schule eingesammelt. Hinweise dazu finden die Sponsoren auf dem Info-Zettel.

    Neben den zurückgelegten Kilometern könnt Ihr Euch aber auch mit anderen Aktionen beteiligen. Das können

    • sportliche Aktivitäten, wie Liegestütze, Hockstrecksprünge, Ausdauerlaufrunden im heimischen Garten o.ä.
    • künstlerische Aktivitäten, wie gezeichnete Bilder, Gedichtrezitationen, Liedvorträge o.ä.
    • oder andere kreative Aktionen sein.

    Es wäre toll, wenn Ihr Eure Aktionen in Fotos, Bildern oder Filmen dokumentieren könntet und dies mit einer schriftlichen Einverständniserklärung der Eltern (mit Unterschrift – gescannt) uns zusenden könntet, damit wir sie auf der Homepage der Schule posten können.

     

    Frau Bellmann und Herr Ulbricht vom Regenwaldteam

    Informationen zum Regenwaldprojekt der Schule und den unterstützten Projekten findet Ihr unter:

    https://mcg-dresden.de/projekte/regenwaldprojekt/

    https://www.selvaviva.ec

    www.zgap.de/index.php/projekte/projektsteckbriefe

     

  • link pageview Die Regenwald-Challenge „Schüler gegen Lehrer“
    visibility_offRegenwaldprojekt personHerr Ulbricht  access_time29.04.21

    Wir haben uns auf die Fahrräder geschwungen und haben sie gefunden – das M und das C. Jetzt fehlt uns nur noch das G. Wir waren bei der Suche erfolglos. Könnt ihr uns helfen und einen Weg abfahren oder abjoggen, der die Form des Buchstaben G hat? Unsere Challenge: Bilder Joggen oder Bilder fahren – wer findet die Jogging- oder Fahrradrunden, die auf einer Landkarte die schönsten Bilder ergeben (Smilies, Strichmännchen, Aliens,…)? Viel Spaß dabei!

    Erradelt haben wir 300 Euro;)

    Eleanor, Frau Alex und Herr Hertel

  • link pageview Die Regenwald-Challenge „Schüler gegen Lehrer“
    visibility_offRegenwaldprojekt personHerr Ulbricht  access_time27.04.21

    Die Lehrer gehen in Führung:

    Frau Möckel, Frau Penz, Frau Wenzel und Herr Hofmann haben einen kulturellen Beitrag gestaltet mit dem Sie sich an der Regenwald-Challenge beteiligen. Das Lied haben Sie mit 0,50 € pro Sekunde gesponsert, so dass es bei einer Länge von 407 Sekunden insgesamt 203,50 € für den Regenwald geworden sind.

    Vielen Dank.

    Aktueller Stand der Regenwald-Challenge:

    Schüler Lehrer
    gesponserte Kilometer 92 351,4
    erbrachte Spendengelder 20,00 297,90

    Die Ergebnisse des 18. Regenwaldlaufes der 5. und 6. Klassen sind noch nicht vollständig im Org-Büro gemeldet. So sind diese noch nicht in der Tabelle aufgeführt.

    Im Folgenden findet Ihr noch einmal den Aufruf und alle Downloads für die Teilnahme.

    Wer wird innerhalb von 4 Wochen die meisten gesponserten Kilometer mit Muskelkraft zurücklegen? Wer wird die meisten Sponsorengelder erbringen?

    Gewertet werden alle Kilometer, für die ein Sponsorenvertrag besteht und die nur durch Muskelkraft zurückgelegt werden – zu Fuß, per Fahrrad, Inliner, Skatboard, Boot o.ä.

    Für die Sponsorenverträge und die Information für die Sponsoren verwendet Ihr bitte die folgenden Dokumente:

    Die Sponsoren müssen auch dieses Jahr das Geld überweisen. Es wird nichts in der Schule eingesammelt. Hinweise dazu finden die Sponsoren auf dem Info-Zettel.

    Neben den zurückgelegten Kilometern könnt Ihr Euch aber auch mit anderen Aktionen beteiligen. Das können

    • sportliche Aktivitäten, wie Liegestütze, Hockstrecksprünge, Ausdauerlaufrunden im heimischen Garten o.ä.
    • künstlerische Aktivitäten, wie gezeichnete Bilder, Gedichtrezitationen, Liedvorträge o.ä.
    • oder andere kreative Aktionen sein.

    Es wäre toll, wenn Ihr Eure Aktionen in Fotos, Bildern oder Filmen dokumentieren könntet und dies mit einer schriftlichen Einverständniserklärung der Eltern (mit Unterschrift – gescannt) uns zusenden könntet, damit wir sie auf der Homepage der Schule posten können.

     

    Frau Bellmann und Herr Ulbricht vom Regenwaldteam

    Informationen zum Regenwaldprojekt der Schule und den unterstützten Projekten findet Ihr unter:

    https://mcg-dresden.de/projekte/regenwaldprojekt/

    https://www.selvaviva.ec

    www.zgap.de/index.php/projekte/projektsteckbriefe

     

  • link pageview SCHÜLER gegen LEHRER – Die ZWEITE REGENWALD-CHALLENGE des MCG
    visibility_offRegenwaldprojekt personHerr Ulbricht  access_time16.04.21

    Aufgrund der Corona-Krise kann in diesem Jahr unser 18. Regenwaldlauf nur für die 5. und 6. Klassen stattfinden.  Der weltweiten Corona-Krise zum Trotz leben unsere Regenwaldprojekte weiter.

    Die Lehrer fordern die Schüler heraus.

    Wer wird innerhalb von 4 Wochen die meisten gesponserten Kilometer mit Muskelkraft zurücklegen? Wer wird die meisten Sponsorengelder erbringen?

    Gewertet werden alle Kilometer, für die ein Sponsorenvertrag besteht und die nur durch Muskelkraft zurückgelegt werden – zu Fuß, per Fahrrad, Inliner, Skatboard, Boot o.ä.

    Für die Sponsorenverträge und die Information für die Sponsoren verwendet Ihr bitte die folgenden Dokumente:

    Die Sponsoren müssen auch dieses Jahr das Geld überweisen. Es wird nichts in der Schule eingesammelt. Hinweise dazu finden die Sponsoren auf dem Info-Zettel.

    Neben den zurückgelegten Kilometern könnt Ihr Euch aber auch mit anderen Aktionen beteiligen. Das können

    • sportliche Aktivitäten, wie Liegestütze, Hockstrecksprünge, Ausdauerlaufrunden im heimischen Garten o.ä.
    • künstlerische Aktivitäten, wie gezeichnete Bilder, Gedichtrezitationen, Liedvorträge o.ä.
    • oder andere kreative Aktionen sein.

    Es wäre toll, wenn Ihr Eure Aktionen in Fotos, Bildern oder Filmen dokumentieren könntet und dies mit einer schriftlichen Einverständniserklärung der Eltern (mit Unterschrift – gescannt) uns zusenden könntet, damit wir sie auf der Homepage der Schule posten können.

     

    Zur Situation der Projekte

    Das Land Ecuador, in dem unser Regenschutzwald von über 1500 ha steht, zählt als eines der am stärksten betroffenen Länder Südamerikas. Zum Glück gab es durch das Virus in der Region des Selva-viva-Projektes noch keine Toten. Im Land bestehen aber sehr starke Beschränkungen, so dass das Projekt und die umliegenden Bewohner großen Problemen ausgesetzt sind. Das Projekt ist z.B. zurzeit für Volontäre aus Europa nicht erreichbar. Die Volontäre bilden aber immer die Basis für die Versorgung der Tiere in der AmaZOOnico-Wildtierstation. Nun werden die Tiere von zusätzlichen Mitarbeitern der umliegenden Bevölkerung versorgt, die aber bezahlt werden müssen.

    Selbst in normalen Zeiten braucht das Projekt unsere finanzielle Unterstützung. Aber nun erst recht.

    Sicher gibt es auch in Deutschland viele Betroffene in finanzieller Not, aber wir dürfen den Rest der Welt nicht vergessen.

    So rufen wir alle Schüler und Lehrer zur Teilnahme an der ZWEITEN REGENWALD-CHALLENGE des MCG auf.

    Wir hoffen auf Eure kreative Teilnahme.

    Frau Bellmann und Herr Ulbricht vom Regenwaldteam

    Informationen zum Regenwaldprojekt der Schule und den unterstützten Projekten findet Ihr unter:

    https://mcg-dresden.de/projekte/regenwaldprojekt/

    https://www.selvaviva.ec

    www.zgap.de/index.php/projekte/projektsteckbriefe

     

  • link pageview Lebensmittelpakete-Aktion für die Bewohner der Anakonda-Insel in Ecuador
    Regenwaldprojekt personHerr Ulbricht  access_time06.04.21

    Im September letzten Jahres erreichte uns der Hilferuf der Tierauffangstation „AmaZOOnico“ aus Ecuador. Durch das Ausbleiben der europäischen Tierpfleger aufgrund der Corona-Krise versorgen die Familien der Anakonda-Insel die Tiere der Station. Leider hat die Bevölkerung zur Zeit auch keine Einnahmen, da die Touristen ausbleiben. So sind die Familien in Not geraten.

    Die Klasse 5b, der Chemie-Leistungskurs 12 G und die jetzige Klasse 6d sammelten über 700 Euro, die für die Zusammenstellung von Lebensmittelpaketen verwendet wurden. Von diesem Geld konnten mehr als 12 achtköpfige Familien für 4 Wochen mit notwendigen Lebensmitteln versorgt werden. Die Hilfspakete werden vor Ort von den Mitarbeitern des Projektes gepackt und verteilt.

    Nun erreichten uns die Bilder aus Ecuador von einer Verteilung der Hilfspakete im Dezember 2020.

    Vielen Dank den Spendern.

    Ein Teil der Spenden des diesjährigen Regenwaldlaufes und der Regenwald-Challenge werden auch dem „AmaZOOnico“ und den Menschen vor Ort zu Gute kommen.

    Beteiligt Euch bitte und sammelt schon jetzt fleißig Sponsoren. Die entsprechenden Verträge findet Ihr im Aufruf.

    Herr Ulbricht

  • link pageview Aufruf zum 18. Regenwald-Sponsorenlauf / zur 2. MCG-Regenwald-Challenge 2021
    visibility_offRegenwaldprojekt personHerr Ulbricht  access_time31.03.21

    Liebe Schüler des MCG,

    auch in Pandemiezeiten leben unsere Regenwaldprojekte weiter. Gerade jetzt zählt jede kleine Tat für den Erhalt der Regenwälder – der grünen Lunge des Planeten – und der natürlichen Artenvielfalt. Das Land Ecuador, in dem unser Regenschutzwald steht, zählt zu den am stärksten betroffenen Ländern Südamerikas und auch in Vietnam erschweren starke Beschränkungen die Naturschutzarbeit. Stets brauchen die Projekte unsere finanzielle Unterstützung, nun erst recht. Sicher gibt es auch in unserer Nähe Betroffene in finanzieller Not, trotzdem dürfen wir den Rest der Welt nicht vergessen.

    Deshalb möchten wir in diesem Jahr am 21. und 22. April  für die Klassen 5 und 6 den Regenwaldlauf durchführen, für die höheren Jahrgänge die 2. MCG-Regenwald-Challenge.

    Liebe Schülerinnen und Schüler, wir rufen Euch auf, wie in jedem Jahr nach Sponsoren für den Regenwaldlauf zu suchen bzw. euch wieder sportliche oder kreative Aktionen auszudenken, die ihr für den Schutz des Regenwaldes durchführen und dokumentieren könnt. Sucht euch Sponsoren, begeistert sie für die Unterstützung des MCG-Regenwald-Projektes, vereinbart  ab Klasse 7 eure Aktivität und mit welcher Spende diese (nach Anzahl oder nach Gesamtergebnis) honoriert werden soll.

    Für die abzuschließenden Sponsorenverträge und die Information für die Sponsoren verwendet Ihr bitte die folgenden Dokumente:

    Aufruf zum 8. Regenwaldsponsorenlauf und zur 2. MCG-Regenwald-Challenge

    Anschreiben für Eltern, Schüler und Sponsoren

    Sponsorenvertrag

    Frau Bellmann und Herr Ulbricht vom Regenwaldteam

    Informationen zum Regenwaldprojekt der Schule und den unterstützten Projekten findet Ihr unter: auf unserer Homepage und auf der Website der ZGAP

  • link pageview Die Regenwald-Challenge „Schüler gegen Lehrer“ – Alle Beiträge
    visibility_offRegenwaldprojekt personHerr Ulbricht  access_time25.03.21

     

    Die Lehrer gehen in Führung:

    Frau Möckel, Frau Penz, Frau Wenzel und Herr Hofmann haben einen kulturellen Beitrag gestaltet mit dem Sie sich an der Regenwald-Challenge beteiligen. Das Lied haben Sie mit 0,50 € pro Sekunde gesponsert, so dass es bei einer Länge von 407 Sekunden insgesamt 203,50 € für den Regenwald geworden sind.

    Vielen Dank.

    Die Zweite Regenwald-Challenge des MCG ist gestartet. Hier kommt der erste Beitrag:

    Am 01. April haben ich (Annica Lösche, Klasse 10b) und meine Schwester (Greta Lösche, Klasse 7b) eine Fahrradtour von Kleinzschachwitz bis nach Rathen gemacht. Wir sind auf dem Elberadweg über Heidenau, Pirna und Stadt Wehlen gefahren. Insgesamt sind wir 46 Kilometer gefahren und haben dafür inclusive einer kleinen Pause knapp 3 Stunden gebraucht.

    Für diese Tour haben wir von unseren Sponsoren jeweils einen Betrag von 20 Euro erhalten.

    Aktueller Stand der Regenwald-Challenge:

    Schüler Lehrer
    gesponserte Kilometer 92 146
    erbrachte Spendengelder 20,00 50,00

    Die Ergebnisse des 18. Regenwaldlaufes der 5. und 6. Klassen sind noch nicht vollständig im Org-Büro gemeldet. So sind diese noch nicht in der Tabelle aufgeführt.

    Im Folgenden findet Ihr noch einmal den Aufruf und alle Downloads für die Teilnahme.

    Wer wird innerhalb von 4 Wochen die meisten gesponserten Kilometer mit Muskelkraft zurücklegen? Wer wird die meisten Sponsorengelder erbringen?

    Gewertet werden alle Kilometer, für die ein Sponsorenvertrag besteht und die nur durch Muskelkraft zurückgelegt werden – zu Fuß, per Fahrrad, Inliner, Skatboard, Boot o.ä.

    Für die Sponsorenverträge und die Information für die Sponsoren verwendet Ihr bitte die folgenden Dokumente:

    Die Sponsoren müssen auch dieses Jahr das Geld überweisen. Es wird nichts in der Schule eingesammelt. Hinweise dazu finden die Sponsoren auf dem Info-Zettel.

    Neben den zurückgelegten Kilometern könnt Ihr Euch aber auch mit anderen Aktionen beteiligen. Das können

    • sportliche Aktivitäten, wie Liegestütze, Hockstrecksprünge, Ausdauerlaufrunden im heimischen Garten o.ä.
    • künstlerische Aktivitäten, wie gezeichnete Bilder, Gedichtrezitationen, Liedvorträge o.ä.
    • oder andere kreative Aktionen sein.

    Es wäre toll, wenn Ihr Eure Aktionen in Fotos, Bildern oder Filmen dokumentieren könntet und dies mit einer schriftlichen Einverständniserklärung der Eltern (mit Unterschrift – gescannt) uns zusenden könntet, damit wir sie auf der Homepage der Schule posten können.

     

    Zur Situation der Projekte

    Das Land Ecuador, in dem unser Regenschutzwald von über 1500 ha steht, zählt als eines der am stärksten betroffenen Länder Südamerikas. Zum Glück gab es durch das Virus in der Region des Selva-viva-Projektes noch keine Toten. Im Land bestehen aber sehr starke Beschränkungen, so dass das Projekt und die umliegenden Bewohner großen Problemen ausgesetzt sind. Das Projekt ist z.B. zurzeit für Volontäre aus Europa nicht erreichbar. Die Volontäre bilden aber immer die Basis für die Versorgung der Tiere in der AmaZOOnico-Wildtierstation. Nun werden die Tiere von zusätzlichen Mitarbeitern der umliegenden Bevölkerung versorgt, die aber bezahlt werden müssen.

    Selbst in normalen Zeiten braucht das Projekt unsere finanzielle Unterstützung. Aber nun erst recht.

    Sicher gibt es auch in Deutschland viele Betroffene in finanzieller Not, aber wir dürfen den Rest der Welt nicht vergessen.

    So rufen wir alle Schüler und Lehrer zur Teilnahme an der ZWEITEN REGENWALD-CHALLENGE des MCG auf.

    Wir hoffen auf Eure kreative Teilnahme.

    Frau Bellmann und Herr Ulbricht vom Regenwaldteam

    Informationen zum Regenwaldprojekt der Schule und den unterstützten Projekten findet Ihr unter:

    https://mcg-dresden.de/projekte/regenwaldprojekt/

    https://www.selvaviva.ec

    www.zgap.de/index.php/projekte/projektsteckbriefe

     

  • link pageview Weihnachtspost an einsame Seniorinnen und Senioren
    visibility_offUNESCO personHerr Ulbricht  access_time16.12.20

    Die Klasse 5b nutzte die letzten Unterrichtsstunden vor dem Lockdown, um einsamen Seniorinnen und Senioren, im Rahmen der Aktion „Ich denke an Dich“, Weihnachtskarten zu schreiben. Die Weihnachtsgrüße werden in den Pflegeeinrichtungen der Cultus-GmbH Dresden verteilt. Luise und Kolja stellen unsere Aktion in einem kurzen Video vor.

  • link pageview Der Chemieleistungskurs 12 G unterstützt die Bewohner der Anakonda-Insel in Ecuador
    visibility_offRegenwaldprojekt personHerr Ulbricht  access_time01.10.20

    Durch den Aufruf der Schüler der Klasse 5b erfuhren wir von der Not der Menschen
    auf der Anakonda-Insel in Ecuador. Wegen der Corona-Pandemie verlieren viele
    ihre Arbeit, vor allem in der Tourismusbranche. Sie müssen aus den Städten in ihre
    Dörfer zurückkehren. Dort war die Armut auch vor der Krise schon allgegenwärtig
    und die Regierung des armen Landes gibt kaum Unterstützung. Viele Familien
    geraten deshalb unverschuldet in Existenznot.
    Aus diesem Grund möchte der Chemieleistungskurs 12 G dem Beispiel der
    Klasse 5b folgen und den Bedürftigen der Anakonda-Insel mit einer Spende von 300
    Euro helfen.
    Das entspricht umgerechnet 350 US-Dollar. Dieses Geld ist ausreichend für 10
    Essenspakete.
    Ein solches Essenspaket deckt den Grundbedarf einer achtköpfigen Familie für 14
    Tage.
    Vielen Dank an alle Spender.

    Der Kurs 12 G und Frau Rafelt

    dav

  • link pageview Die Klasse 5b hilft der Bevölkerung in Ecuador
    visibility_offRegenwaldprojekt personHerr Ulbricht  access_time14.09.20

    Vor wenigen Tagen erreichte uns der Hilferuf der Tierauffangstation „AmaZOOnico“ aus Ecuador. Durch das Ausbleiben der europäischen Tierpfleger versorgen die Familien der Anakonda-Insel die Tiere der Station. Leider hat die Bevölkerung zur Zeit auch keine Einnahmen, da die Touristen ausbleiben. So sind die Familien in Not geraten.

    Die Klasse 5b sammelte sensationelle 385 Euro, das entspricht etwa 455 US-Dollar. Von diesem Geld können mehr als 6 achtköpfige Familien für 4 Wochen mit notwendigen Lebensmitteln versorgt werden. Die Hilfspakete werden vor Ort von den Mitarbeitern des Projektes gepackt und verteilt.

    Vielen Dank den Spendern.

    Die Klasse 5b und Herr Ulbricht würden sich freuen, wenn auch andere Klassen sich an der Hilfsaktion beteiligten.

    Spendenaufruf amaZOOnico