2021 – Seite 12 – Marie-Curie-Gymnasium Dresden

Die Regenwald-Challenge „Schüler gegen Lehrer“

Wir haben uns auf die Fahrräder geschwungen und haben sie gefunden – das M und das C. Jetzt fehlt uns nur noch das G. Wir waren bei der Suche erfolglos. Könnt ihr uns helfen und einen Weg abfahren oder abjoggen, der die Form des Buchstaben G hat? Unsere Challenge: Bilder Joggen oder Bilder fahren – wer findet die Jogging- oder Fahrradrunden, die auf einer Landkarte die schönsten Bilder ergeben (Smilies, Strichmännchen, Aliens,…)? Viel Spaß dabei!

Erradelt haben wir 300 Euro;)

Eleanor, Frau Alex und Herr Hertel

Die Regenwald-Challenge „Schüler gegen Lehrer“

Regenwaldprojekt Herr Ulbricht 27.04.21

Die Lehrer gehen in Führung:

Frau Möckel, Frau Penz, Frau Wenzel und Herr Hofmann haben einen kulturellen Beitrag gestaltet mit dem Sie sich an der Regenwald-Challenge beteiligen. Das Lied haben Sie mit 0,50 € pro Sekunde gesponsert, so dass es bei einer Länge von 407 Sekunden insgesamt 203,50 € für den Regenwald geworden sind.

Vielen Dank.

Aktueller Stand der Regenwald-Challenge:

	Schüler	Lehrer
gesponserte Kilometer	92	351,4
erbrachte Spendengelder	20,00	297,90

Die Ergebnisse des 18. Regenwaldlaufes der 5. und 6. Klassen sind noch nicht vollständig im Org-Büro gemeldet. So sind diese noch nicht in der Tabelle aufgeführt.

Im Folgenden findet Ihr noch einmal den Aufruf und alle Downloads für die Teilnahme.

Wer wird innerhalb von 4 Wochen die meisten gesponserten Kilometer mit Muskelkraft zurücklegen? Wer wird die meisten Sponsorengelder erbringen?

Gewertet werden alle Kilometer, für die ein Sponsorenvertrag besteht und die nur durch Muskelkraft zurückgelegt werden – zu Fuß, per Fahrrad, Inliner, Skatboard, Boot o.ä.

Für die Sponsorenverträge und die Information für die Sponsoren verwendet Ihr bitte die folgenden Dokumente:

Die Sponsoren müssen auch dieses Jahr das Geld überweisen. Es wird nichts in der Schule eingesammelt. Hinweise dazu finden die Sponsoren auf dem Info-Zettel.

Neben den zurückgelegten Kilometern könnt Ihr Euch aber auch mit anderen Aktionen beteiligen. Das können

sportliche Aktivitäten, wie Liegestütze, Hockstrecksprünge, Ausdauerlaufrunden im heimischen Garten o.ä.
künstlerische Aktivitäten, wie gezeichnete Bilder, Gedichtrezitationen, Liedvorträge o.ä.
oder andere kreative Aktionen sein.

Es wäre toll, wenn Ihr Eure Aktionen in Fotos, Bildern oder Filmen dokumentieren könntet und dies mit einer schriftlichen Einverständniserklärung der Eltern (mit Unterschrift – gescannt) uns zusenden könntet, damit wir sie auf der Homepage der Schule posten können.

Frau Bellmann und Herr Ulbricht vom Regenwaldteam

Informationen zum Regenwaldprojekt der Schule und den unterstützten Projekten findet Ihr unter:

https://mcg-dresden.de/projekte/regenwaldprojekt/

https://www.selvaviva.ec

www.zgap.de/index.php/projekte/projektsteckbriefe

Song Contest: „Dein Song für EINE WELT!“

Musik Herr Lodel 21.04.21

Der Song Contest „Dein Song für EINE WELT!“ ruft Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 25 Jahren auf, sich musikalisch mit globaler Entwicklung auseinanderzusetzen und ihre selbst komponierten Songs einzureichen.

Mitmachen können Solistinnen und Solisten, Bands, Chöre und alle anderen, die Spaß am Texten und an Musik haben und sich für die EINE WELT engagieren möchten. Die Songs werden online eingereicht.

Auf der Website www.eineweltsong.de findest du mehr Infos und kannst dich registrieren. Ein Flyer enthält alle wichtigen Fakten.

Unsere Musiklehrer*innen geben gern weitere Hinweise und Unterstützung.

Wahl der Sportkurse in Klasse 10

Sport Herr Rausch 20.04.21

Wahl der Sportkurse in Klasse 10 für die Sekundarstufe II – 2021-2023

Die Sekundarstufe II besteht aus 4 Kurshalbjahren, welche jeweils eine Sportart enthalten.
Es kann aus 5 Sportartenpaketen ausgewählt werden:

Paket	enthaltene Sportarten
A	Fitness	Tischtennis	Fußball*	Basketball*
B	Fitness	Badminton	Basketball	Schwimmen*
C	Fitness	Gymnastik*	Volleyball	Badminton*
D	Fitness	Leichtathletik	Volleyball*	Floorball*
E	Fitness	Gerätturnen*	Volleyball	Tischtennis*

Hinweise:

Aufgrund maximaler Teilnehmerzahlen gibt es keine Garantie auf ein Paket – seid also flexibel und überlegt euch einen Zweit- und Drittwunsch.
Alle Geschlechter können alle Sportarten belegen – beachtet dabei eure Vorkenntnisse.
Für ein erfolgreiches Absolvieren des Schwimmkurses sollten 3 Schwimmstile sicher beherrscht werden.
Wer den Ski-/Snowboardkurs belegt, der ersetzt damit eine der mit * gekennzeichneten Sportarten im Paket (und nimmt daran nicht teil). Ob ein Skilager stattfinden kann, ist jedoch noch offen.
Die Reihenfolge der Sportarten legt der/die zukünftige Sportkurslehrer*in fest.
Pandemiebedingte Anpassungen sind in allen Pakten möglich – besonders bei der Sportarten Schwimmen und Gerätturnen.

Erstellung der Kurse:

Vom 18. April bis 21. Mai 2021 findet die Einschreibung im Sportunterricht statt:

Die Eintragung in die Pakete wird durch die Sportlehrer*innen der Klassenstufe durchgeführt.
Innerhalb der Einschreibefrist könnt ihr euch umentscheiden – nutzt dazu Eure Sportstunden.
Es ist irrelevant, wer sich zuerst in die Pakete einschreibt, ganz oben in der Liste steht oder im „roten Bereich“ eingetragen wird.
Wird die Grenze von 22/20 Teilnehmern in einem Paket überschritten, kommt es im Anschluss für alle in diesem Paket zu einem Losverfahren – es ist demnach empfehlenswert sich lieber in einen noch leeren Zweit-/Drittwunsch einzutragen, um am Ende nicht in ein anderes Paket gelost zu werden.
Eure Sportlehrer*innen stehen Euch für Fragen zur Sportkurswahl im Sportunterricht zur Verfügung.
Schüler*innen, die nicht am Unterricht teilnehmen (z.B. Quarantäne), senden ihre Wünsche an Herrn Rausch per Email (rausch@mcg-dresden.de).
Bei einer eventuellen Schulschließung während des Zeitraums wird die Sportkurswahl digital durchgeführt / weitergeführt – Details dazu dann hier.

Mit sportlichem Gruß
Hr. Rausch

SAPCurie qualifiziert sich zum FLL Finale Zentraleuropa

MINT-EC Herr Sempert 18.04.21

Die Legobastler der SAPCuries haben sich beim Regionalwettbewerb der FirstLegoLeague mit Platz 1 in der Kategorie Grundwerte/ Teamwork sowie zwei 2. Plätzen in der Forschung und dem Robotgame für das Finale Zentraleuropa qualifiziert.

In einer ungewohnten Wettbewerbsform versuchten Paula, Lenz, Fabian, Edgar, Max und Felix in einer virtuellen Umgebung eine Wettbewerbsstimmung herbeizuzaubern und packendes Wettkampffieber zu entwickeln.

: Spannung vor dem Start

: Live-Bild zur Jury

: Fans waren auch da.

: Im Jury- Interview

Die Challenge zum FLL Finale Zentraleuropa vom 10.- 15. Mai wird ebenso wie das Regionalfinale virtuell ausgetragen.

MCGSAPbots – beim FLL Regionalfinale

MINT-EC Herr Sempert 18.04.21

Endlich geschafft – letzten Samstag fand digital die FIRST LEGO League Challenge statt.
Der Weg dorthin war nicht ganz einfach, kaum hatten wir im Herbst angefangen, konnte die AG nicht mehr stattfinden, da unser Coach von außerhalb kam. Monatelang wurde in stillen Kämmerchen langsam vor sich hingearbeitet.
Dann, in den Osterferien, war es endlich soweit. Wir trafen uns, verglichen unsere Arbeit und fügten alles zusammen. Unser RoboterGame wurde verfeinert und aufgenommen, der Roboter, zusammen mit unserem Teamgeist, hierbei:

Ebenfalls drehten wir über mehrere Tage gestreckt unser Video zum Thema „Poi“, eine Art Spinningelement von den Maori.

Trotz der für uns, und natürlich auch vielen anderen, schwierigen Situation, konnten wir sehr stolz all unsere Videos abgeben. Am Wettbewerbstag konnten wir im Dialog mit den Juroren unsere Ideen erläutern und hatten eine sehr schöne Zeit miteinander. Anschließend haben wir noch zusammen (über Discord) Kuchen gegessen – ein guter Abklang für einen gelungen Wettbewerb.

Für eine Platzierung hat es am Ende leider nicht gereicht, wir freuen uns aber für alle Sieger und wünschen ganz besonders dem Team SAPCurie ganz viel Spaß und Glück beim Finale!

Die MCGSAPbots – Felix, Greta und Vivi Klasse 8; Niklas Klasse 7, Lina Klasse 11

Betreuungs- und Förderangebot der Schulsozialarbeit ab 20. April

Schulsozialarbeit Herr Lodel 16.04.21

Liebe Eltern, liebe Schüler*innen,

In Absprache mit der Schulleitung bietet die Schulsozialarbeit ab 20.04.21 wieder eine betreute Schulbibliotheksnutzung, inklusive der vorhandenen PCs an.

Das Angebot richtet sich in erster Linie an Schüler*innen, denen es während der Selbstlerntage schwerfällt, sich selbst zu organisieren, zu motivieren oder bspw. die Technik Probleme macht.

Alle Infos finden Sie in diesem Dokument.

Mit freundlichen Grüßen
Carsten Richter
Schulsozialarbeit am Marie-Curie-Gymnasium

SCHÜLER gegen LEHRER – Die ZWEITE REGENWALD-CHALLENGE des MCG

Regenwaldprojekt Herr Ulbricht 16.04.21

Aufgrund der Corona-Krise kann in diesem Jahr unser 18. Regenwaldlauf nur für die 5. und 6. Klassen stattfinden. Der weltweiten Corona-Krise zum Trotz leben unsere Regenwaldprojekte weiter.

Die Lehrer fordern die Schüler heraus.

Wer wird innerhalb von 4 Wochen die meisten gesponserten Kilometer mit Muskelkraft zurücklegen? Wer wird die meisten Sponsorengelder erbringen?

Gewertet werden alle Kilometer, für die ein Sponsorenvertrag besteht und die nur durch Muskelkraft zurückgelegt werden – zu Fuß, per Fahrrad, Inliner, Skatboard, Boot o.ä.

Für die Sponsorenverträge und die Information für die Sponsoren verwendet Ihr bitte die folgenden Dokumente:

Die Sponsoren müssen auch dieses Jahr das Geld überweisen. Es wird nichts in der Schule eingesammelt. Hinweise dazu finden die Sponsoren auf dem Info-Zettel.

Neben den zurückgelegten Kilometern könnt Ihr Euch aber auch mit anderen Aktionen beteiligen. Das können

sportliche Aktivitäten, wie Liegestütze, Hockstrecksprünge, Ausdauerlaufrunden im heimischen Garten o.ä.
künstlerische Aktivitäten, wie gezeichnete Bilder, Gedichtrezitationen, Liedvorträge o.ä.
oder andere kreative Aktionen sein.

Es wäre toll, wenn Ihr Eure Aktionen in Fotos, Bildern oder Filmen dokumentieren könntet und dies mit einer schriftlichen Einverständniserklärung der Eltern (mit Unterschrift – gescannt) uns zusenden könntet, damit wir sie auf der Homepage der Schule posten können.

Zur Situation der Projekte

Das Land Ecuador, in dem unser Regenschutzwald von über 1500 ha steht, zählt als eines der am stärksten betroffenen Länder Südamerikas. Zum Glück gab es durch das Virus in der Region des Selva-viva-Projektes noch keine Toten. Im Land bestehen aber sehr starke Beschränkungen, so dass das Projekt und die umliegenden Bewohner großen Problemen ausgesetzt sind. Das Projekt ist z.B. zurzeit für Volontäre aus Europa nicht erreichbar. Die Volontäre bilden aber immer die Basis für die Versorgung der Tiere in der AmaZOOnico-Wildtierstation. Nun werden die Tiere von zusätzlichen Mitarbeitern der umliegenden Bevölkerung versorgt, die aber bezahlt werden müssen.

Selbst in normalen Zeiten braucht das Projekt unsere finanzielle Unterstützung. Aber nun erst recht.

Sicher gibt es auch in Deutschland viele Betroffene in finanzieller Not, aber wir dürfen den Rest der Welt nicht vergessen.

So rufen wir alle Schüler und Lehrer zur Teilnahme an der ZWEITEN REGENWALD-CHALLENGE des MCG auf.

Wir hoffen auf Eure kreative Teilnahme.

Frau Bellmann und Herr Ulbricht vom Regenwaldteam

Informationen zum Regenwaldprojekt der Schule und den unterstützten Projekten findet Ihr unter:

https://mcg-dresden.de/projekte/regenwaldprojekt/

https://www.selvaviva.ec

www.zgap.de/index.php/projekte/projektsteckbriefe

RePLAY – Wiedergabe

MINT-EC Herr Sempert 13.04.21

RePLAY – als hätten die Entwickler der diesjährigen First Lego League Challenge mit ihrem Motto vorhersehen können, welche Herausforderungen sie mit diesem Wettbewerb an unsere Teams, die SAPCuries und die MCGSAPBots, stellen würden.

Seit Beginn des Schuljahres wird wieder mit Lego konstruiert, programmiert, probiert und zur Thematik geforscht, kritisiert, beraten und dann wieder von vorn verbessert, konstruiert, programmiert und probiert. Schließlich war unser Wunsch, wieder erfolgreich an den Wettbewerben der LEGO Mindstorms Roboter in Dresden teilzunehmen. Und die Aufgaben sind wieder anspruchsvoll und kniffelig. Schließlich fuhren in den Herbstferien die ersten Modelle unserer Baureihe vom Typ „Werner“ über die Wettkampfplatte.

Im Herbst zeichnete sich ab, dass die Wettbewerbe verschoben werden und eine virtuelle Challenge stattfinden wird. Also haben wir jede sich bietende Gelegenheit genutzt, um unser Robotermodell zu verbessern, die Forschungspräsentation zu verfeinern und ein Video zum Design des Roboters aufzunehmen.

Ein kleiner Einblick in die gelösten Aufgaben des Robotgames.

Schließlich konnten wir in den letzten Tagen alle Videos fertigstellen und sind damit auf die Jury-Interviews zur First Lego League Challenge am kommenden Wochenende vorbereitet.

Dann wird es wieder heißen: 3 – 2 – 1 LEGO!

Lebensmittelpakete-Aktion für die Bewohner der Anakonda-Insel in Ecuador

Regenwaldprojekt Herr Ulbricht 06.04.21

Im September letzten Jahres erreichte uns der Hilferuf der Tierauffangstation „AmaZOOnico“ aus Ecuador. Durch das Ausbleiben der europäischen Tierpfleger aufgrund der Corona-Krise versorgen die Familien der Anakonda-Insel die Tiere der Station. Leider hat die Bevölkerung zur Zeit auch keine Einnahmen, da die Touristen ausbleiben. So sind die Familien in Not geraten.

Die Klasse 5b, der Chemie-Leistungskurs 12 G und die jetzige Klasse 6d sammelten über 700 Euro, die für die Zusammenstellung von Lebensmittelpaketen verwendet wurden. Von diesem Geld konnten mehr als 12 achtköpfige Familien für 4 Wochen mit notwendigen Lebensmitteln versorgt werden. Die Hilfspakete werden vor Ort von den Mitarbeitern des Projektes gepackt und verteilt.

Nun erreichten uns die Bilder aus Ecuador von einer Verteilung der Hilfspakete im Dezember 2020.

Vielen Dank den Spendern.

Ein Teil der Spenden des diesjährigen Regenwaldlaufes und der Regenwald-Challenge werden auch dem „AmaZOOnico“ und den Menschen vor Ort zu Gute kommen.

Beteiligt Euch bitte und sammelt schon jetzt fleißig Sponsoren. Die entsprechenden Verträge findet Ihr im Aufruf.

Herr Ulbricht