Fachbereiche

Der StreetballCup geht in die nächste Runde. Die Freunde der hoops and lay-ups können sich am Montag, 13.04.2026, ab 15:00 Uhr wieder im 3vs3 messen, wenn unsere Turnhalle sich in die Arena der heißesten ankle-breaker verwandelt. Gespielt wird in drei Altersklassen: KS 5/6, 7/8 und 9-12.

Denkt daran, dass euer Team mindestens eine Athletin und einen Athleten haben muss.

Wenn ihr Lust habt euren fetzigen Teamnamen auf den Pokal zu bringen, dann meldet euch bis zum 11.04.2026 mit ebendiesem und eurer Klassenstufe in diesem Formular an oder nutzt einfach den QR-Code auf der Themenseite.

JwInf – 1. Runde abgeschlossen

Herr Lodel 10.03.26

Im Rahmen des Informatik-Unterrichts beteiligten sich alle Schülerinnen und Schüler an der 1. Runde des bundesweiten Jugendwettbewerbs Informatik (JwInf). Dabei wurden zum Teil herausragende Ergebnisse erreicht: Platon Matuzov (Klasse 7) und Cornelius Tomi (11) erreichten jeweils volle Punktzahl – Gratulation!

Am 17. April startet die 2. Runde, bei der sich die Teilnehmenden für Runde 3 qualifizieren können. Die Fachschaft Informatik wünscht allen viel Erfolg.

Ergebnisse der Geographie-Wettbewerbe 2026 am MCG

Herr Lodel 10.03.26

Diercke WISSEN 2026

1. Platz: Maxim (Klasse 10c)
2. Platz: Oskar (Klasse 10a)
3. Platz: Florian (Klasse 8b)

Schulsieger Maxim hat sich damit für die 3. Runde qualifiziert, die den Bundeslandsieger ermittelt.

Deutsche Olympiade der Geowissenschaften

Schulsieger: Eric (Klasse 11)

Eric hat sich nach einer Auswahlrunde an unserer Schule in Freiberg für die nächste Runde qualifiziert. Er zählt zu den besten 20 Schülerinnen und Schülern aller deutschen teilnehmenden Schulen. Ende April wird er das MCG in Potsdam vertreten.

Die Geo-Lehrerinnen und Geo-Lehrer gratulieren beiden Schulsiegern und allen Teilnehmenden aus den Klassen 7 bis 11!

Maxim und Eric wünschen wir für die nächste Runde viel Erfolg!

Skilager im Axamer Lizum

Herr Lodel 09.03.26

Unser Skilager im Axamer Lizum, in der Nähe von Innsbruck, war eine Woche voller Schnee, Action und vor allem lustigen Momenten.

Jeden Morgen wurde zuerst die „Pistensau des Tages“ gewählt. Dies waren dann die Personen, die am Vortag besonders spektakulär gestürzt sind oder etwas Chaos auf der Piste verursacht haben. Nicht immer lief alles nach Plan. Einige Schüler machten eher unfreiwillig Bekanntschaft mit Zäunen oder Schildern.

Einige standen am Anfang der Woche noch unsicher auf den Skiern oder dem Snowboard, doch schon nach ein paar Tagen, klappte das Fahren immer besser. Auch die Fortgeschrittenen durften nachmittags ein letztes Mal am Tag mit den Lehrern auf den Berg hochfahren.

Das Alternativprogramm hatte ebenfalls viel Spaß beim Rodeln, Schneeschuhwandern und einem Besuch der Stadt Innsbruck. Ein Highlight war die Disco am Mittwochabend, bei der die Lehrer mit einer eigenen Tanzeinlage überraschten – ein Anblick, den niemand so schnell vergessen wird. Abends wurden die Gemeinschaftsräume ausgiebig für Spiele oder zum Reden genutzt.

Am Ende bleibt eine unvergessliche Woche über die man noch lange lachen kann – und natürlich die wichtigste Frage, die im Skilager plötzlich ganz ernst diskutiert wurde: „Isst du lieber Salz mit Pommes oder Knoblauch mit Nudeln?“

Sanja Baldauf, Franziska Nacke, 9d

Bild des Monats März 2026

Herr Lodel 01.03.26

Im März zeigen wir euch die Malerei „Stelzen im Wasser und Bäume“ von Amalia Lordick aus der Klasse 6b.

Bild des Monats Februar 2026

Herr Lodel 04.02.26

Taucht ein in den Februar mit dem Werk „Wilder Wal wird wieder wachsen“ von Fabian Fülöp aus der Klasse 7c (Mischtechnik).

Lk Physik zu Gast im Schülerlabor DeltaX

Herr John 08.07.21

Am 5.7. hat der Leistungskurs Physik das Schülerlabor DeltaX am Helmholtz-Zentrum Dresden Rossendorf besucht und ein kernphysikalisches Praktikum absolviert.
Wir erreichten um 10:00 Uhr den Einlass zum Forschungszentrum Rossendorf und wurden nach dem Coronatest von den Mitarbeitern des Schülerlabors mit einem Kurzvortrag begrüßt.
Nach einer kurzen Wiederholung der Grundlagen aus Klasse 9 und einer Sicherheitsbelehrung zum Umgang mit radioaktiven Stoffen ging es auch gleich in das großzügig ausgestattete Schülerlabor. Im Stationsbetrieb wurden die Themenbereiche Umweltaktivität und Eigenschaften ionisierender Strahlung mit erfahrenen Betreuern abgehandelt.
Radioaktivität ist für uns ein ständiger Begleiter entweder in Form natürlicher oder künstlicher, durch die Tätigkeit des Menschen, hervorgerufener Strahlung. Mithilfe des Geiger-Müller-Zählrohrs konnte jedes Team aus einem großen Angebot an natürlichen Strahlenquellen wie Mineralien, Alltagsgegenständen und verschieden Nahrungsmitteln wählen und diese auf ihre Aktivität untersuchen. Im Anschluss wurden die Proben mit der höchsten Aktivität einer genaueren Untersuchung mit einem Gamma-Spektrometer unterzogen, um aus der Energieverteilung auf das enthaltene Isotop schließen zu können.
An der zweiten Station wurden die Eigenschaften Reichweite und Durchdringungsvermögen von Beta-Strahlung systematisch untersucht. Bei Halbierung des Abstandes der Quelle zum Detektor vervierfacht sich die Zählrate am Detektor. Ein Zusammenhang, der als Abstandsgesetz bekannt ist und auch bei punktförmigen Lichtquellen nachweisbar ist.
Das Durchdringungsvermögen der Beta-Strahlung wurde an verschiedenen Materialien und verschiedenen Dicken eines Materials untersucht.

Schüler des Lk Physik bei der Messung der Aktivität von Gesteinsproben.

Probenanalyse mit dem Gamma-Spektrometer

Suchbild: Wer erkennt den Absolventen unserer Schule?

Das Schülerlabor ist nach der durch die Pandemie bedingten Schließung nun endlich wieder für alle großen und kleinen Forscher geöffnet und startet mit attraktiven Angeboten für Schüler in den Bereichen Biologie, Chemie, Physik und Astronomie in den Sommerferien durch.

Alle Programme sind komplett kostenfrei und eine gute Basis für eine eigene Forscherkarriere. Hier geht es zu den Programmen und zur Anmeldung.

Merkurtransit

Herr John 11.11.19

Am heutigen Montag überholt der Merkur ab 13:35 Uhr auf der „Innenbahn“ die Erde beim Lauf um die Sonne. Für uns bietet sich bei günstigen Bedingungen die Möglichkeit beim Blick durch das Teleskop das Schauspiel zu beobachten. Da der ungeschütze Blick durch das Teleskop auf die Sonne zur Erblindung führt, beobachten wir durch eine spezielle Sonnenfilterfolie oder in der Projektion auf einen Schirm.

Bericht vom Besuch des Kernforschungszentrums CERN

Herr John 22.06.17

Das Netzwerk Teilchenwelt hat es sich zur Aufgabe gemacht Jugendliche für die Physik, insbesondere für die Teilchenphysik zu begeistern. Warum ausgerechnet Teilchenphysik? Weil die Teilchenphysik versucht herauszufinden, wie und warum unser Universum entstanden ist. Am Besten gelingt es das Interesse für Teilchenphysik zu wecken, wenn Jugendliche vor Ort am größten Beschleuniger der Welt den Forschern über die Schulter schauen und selbst mit experimentieren dürfen.

Zwei Schüler des Leitungskurses Physik hatten Anfang Juni die Möglichkeit für eine Woche nach Genf in der Schweiz reisen und an einem Schülerworkshop teilnehmen zu dürfen. Anlässlich des 150. Geburtstages von Marie Curie wird es im November an unserer Schule auch einen Workshop zur Teilchenphysik geben. Interessierte können dann die Möglichkeit nutzen sich über die Arbeit und Angebote des Netzwerks Teilchenwelt dirket zu informieren.

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